Buleleng, 29 Desember 2025 — Toploker.com bersama Universitas Sains dan Teknologi Komputer (Universitas STEKOM) melaksanakan kunjungan ke SLB Negeri 1 dan SLB Negeri 2 Buleleng dalam rangka penyerahan hibah sarana pendukung pembelajaran sekaligus penetapan Duta Kebekerjaan bagi siswa berkebutuhan khusus.
Dalam kegiatan tersebut, Toploker.com bersama Universitas STEKOM menyalurkan hibah berupa dua unit lampu lighting, dua tiang lampu lighting tripod (bracket tablet), dua colokan listrik, satu unit tablet, serta satu unit mikrofon nirkabel (wireless mic). Bantuan ini diharapkan dapat mendukung pembelajaran berbasis praktik serta pengembangan keterampilan digital siswa.
Penyaluran hibah ini menjadi bagian dari upaya menciptakan lingkungan belajar yang lebih adaptif dan responsif terhadap kebutuhan siswa berkebutuhan khusus, khususnya dalam mendukung kegiatan dokumentasi, komunikasi visual, dan pelatihan media digital.
Selain penyerahan hibah, Toploker.com bersama Universitas STEKOM juga menetapkan tiga siswa berkebutuhan khusus dari SLB Negeri 1 dan SLB Negeri 2 Buleleng sebagai Duta Kebekerjaan, yaitu Satye, Anang, dan Satriya. Penetapan ini dilakukan melalui proses observasi langsung terhadap potensi, minat, kemandirian, serta kemampuan dasar siswa.
Sebagai Duta Kebekerjaan, Satye, Anang, dan Satriya akan mendapatkan pembekalan lanjutan terkait kesiapan kerja, antara lain pelatihan pembuatan curriculum vitae (CV), teknik pengambilan gambar, pengeditan foto dan video, pembuatan video CV, serta pelatihan komunikasi dan kepercayaan diri di depan kamera.
Melalui kegiatan ini, Toploker.com bersama Universitas STEKOM berharap hibah yang diberikan dapat dimanfaatkan secara optimal serta program Duta Kebekerjaan mampu memberikan dampak berkelanjutan bagi penguatan kemandirian siswa berkebutuhan khusus.
Toploker.com dan Universitas STEKOM menegaskan komitmennya untuk terus mendukung pendidikan inklusif berbasis keterampilan dan teknologi guna membuka peluang kerja yang lebih luas bagi siswa berkebutuhan khusus di masa depan.